数学

我们希望在数学和合并纪律课程中共同承认共有八个候选人。通常,其中一项将阅读数学和哲学,剩下的七个候选人将阅读数学或数学科学。 Pembroke目前不承认大学生到数学和计算或数学和统计的课程。

Raphael Hauser教授是应用数学的高级数学导师和研究员。他的研究兴趣在优化,算法和数据科学中。

DamianRössler教授是纯数学和纯数学教授的同伴和导师。他的研究侧重于代数几何和数字理论。

无论您是在业务或行业中选择职业生涯,还是数学技能发挥更为中心的作用,牛津数学课程旨在为您装备能够处理抽象并迅速且严格地分析问题。 PEMBROKE数学毕业生在数学,统计,计算机科学和其他相关领域的进一步学术研究中的成功,以及获得金融,数据科学,保险,银行,信息技术,统计和各种工程问题的帖子是证据这次培训的价值。

课程详情

 

在数学科学(3年)和数学课程(4年)

通往BA学位的3年的数学科学课程适用于希望获得健全数学培训和强大的问题解决技巧的学生,但其职业规划旨在就业或研究,这不一定涉及他们将研究的数学。大学。

4年的数学课程,通往米。数学。学位,旨在为那些设想毕业生的人导致数学研究的职业生涯以及计划在行业中寻求就业或涉及大型数学组件的公务员的人。

申请人预计将数学学习为单一或双级课程,或在苏格兰高级或六年研究,国际或欧洲学士学位等其他系统中的近似值。

两种数学课程分享了一个普通的第一年。候选人决定在第二年初读取两种课程。我们强烈建议所有候选人最初申请4年的课程,因为这简化了资金问题。

在前四个术语中,所有学生都阅读了纯粹和应用数学的强制性核心计划,其中他们在其余的课程中获得了声音数学依据。从第五个术语开始,两门课程的学生通过从纯净和/或应用数学的宽阔的科目列表中选择了他们的专业,以适应他们的才能和兴趣。由于此列表可能会从一年到年度更改,我们指的是 数学学院的网页 对于大多数的最新信息。有些课程由教授 计算实验室 或者通过 统计部 并可能会追求实际。

学生在每年结束时考试,他们从他们的辅导员通过教程,课程和收藏(大学举行的考试)来接受他们的学术代表的持续反馈。

数学和哲学 - 第4年课程

本课程将数学技能的发展与哲学的研究相结合,培训学生批判性并清楚地写作。与两种数学课程中的学生相比,数学和哲学的学生普遍收购了一个数学专业化更强烈地关注的基础方面,如逻辑和集合理论。

本课程为数学或哲学的研究生工作提供了良好的基础,但许多毕业生也继续使用所获得的技能在广泛的非遗传症职业生涯中。条目所需的标准与数学课程的标准相同。

该课程的结构与4年M.MATH的结构不同。方案,无论是对主题选择和考试的选择。虽然在第二年审查了数学论文,但在此期间,学生们也将采取一些哲学论文,这些论文将在第三年结束时审查。

教程,讲座和课程

牛津数学课程的教学在大学讲座和大学教程或小班之间进行了大部分。通过大学教程支持第一年和第二年的核心科目以及第二年的许多选择性主题。通常通过互连类方案支持更先进的主题。哲学教学也涉及讲座,教程和课程。教程在学生的哲学发展中发挥着核心作用。

大学图书馆有大多数标准教科书和讲座讲义的课程副本。大多数辅导教学发生在学院。